在开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
（2009年3月24日）
周太良

同志们：
　　党中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。按照中央和省委的部署，我校是第二批参加活动的单位，从今年3月份开始，至8月底完成。3月18日和20日，省委和省委高校工委分别召开会议，对第二批开展学习实践活动进行动员部署。学校党委对深入学习实践科学发展观活动高度重视，在制定本学期工作计划时，就把开展学习实践活动作为本学期的首要政治任务列入了重要日程。省委动员会后，学校党委召开专题会议，结合学校实际，认真研究制定了我校深入学习实践科学发展观活动实施方案，组建了学习实践活动领导机构和工作机构，为学习实践活动的扎实推进奠定了坚实的基础。
　　今天下午，我们召开全校动员大会，对我校开展学习实践活动进行全面部署安排。这次会议，标志着我校学习实践科学发展观活动全面启动。按照要求，参加学习实践活动的对象范围是全校全体党员，共2226人，其中副处以上党员干部160人，普通教职工党员419人，离退休职工党员88人，学生党员1559人，覆盖面广、任务很重，并且政策性强、要求很高。全校各级党组织和全体党员，要迅速行动起来，积极响应党中央的号召，以饱满的热情、严谨的态度、务实的作风，投入到这次学习实践活动中去，确保活动顺利开展并取得实效。
　　下面，我讲三点意见。
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义
　　科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深入学习实践科学发展观，要认真学习和全面把握其丰富内涵、精神实质与根本要求，坚持发展第一要务，始终把提高教育教学质量作为主线；坚持学生和教师在学校的主体地位，切实把以人为本的核心理念落到实处；坚持各项事业统筹兼顾，整体推进，努力实现全面协调可持续发展。
　　（一）开展深入学习实践科学发展观活动，是全面贯彻党的十七大精神的重要举措
　　科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承、与时俱进的科学理论。党的十七大报告指出，要“在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决问题的能力”。从理论角度看，科学发展观是继邓小平理论、“三个代表”重要思想之后，我党在新的历史时期提出的又一重大理论，它凝结了中国共产党人的集体智慧和心血，是中国共产党最宝贵的政治财富和精神财富，也是全国各族人民团结奋斗的思想基础。从实践角度看，科学发展观是立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴发达国家的发展经验，适应新时期发展要求的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。因此，在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是全面贯彻党的十七大精神的重大步骤，是发展中国特色社会主义的重大战略部署。
　　（二）开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大实践
　　中国共产党历来高度重视用理论武装全党。党的事业每前进一步，党的理论武装就跟进一步，这是我们党的一个优良传统和重要法宝。党的十一届三中全会以来，我们党在不断推进理论创新的进程中，先后掀起了学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的高潮，开展了党的基本路线学习教育活动、“三讲”学习教育活动和保持共产党员先进性学习教育活动，把全党的思想理论水平不断提高到新的境界，推动改革开放事业不断开创了新的局面。作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，科学发展观是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，对我国各项事业的发展和进步起到了巨大的推动作用。当前，改革开放事业正处在新的历史起点，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，对于继续推进党的理论武装，引导广大党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的精神实质、科学内涵、根本要求，增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，转变不适应和不符合科学发展观要求的思想观念，解决影响和制约科学发展的突出问题，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，不仅是十分必要的，而且是非常适时的。
　　（三）开展深入学习实践科学发展观活动，是推进高等教育科学发展的客观要求，是实现我校又好又快发展的难得机遇
　　改革开放30年来，高等教育的改革和发展取得了历史性的突破，规模迅速扩大，体制改革取得突破性进展，高等教育发展迈上了一个新的台阶。但是，随着高等教育由精英教育转向大众化教育，各方面的深层次矛盾更加突出地表现出来。这种矛盾和问题主要体现在：一是教育思想、教育观念与科学发展观不相适应的问题；二是高校的管理体制和学术体制不能很好地适应高等教育发展的问题；三是高等教育经费严重不足的问题；四是高等教育的规模和质量不够协调问题；五是一些高校办学定位、办学特色还不够鲜明，科学发展的思路不够清晰的问题；六是人才观念、培养方式、教学内容和教学方法有待进一步更新的问题；七是大学生实践和创新能力相对薄弱的问题；八是高校科技创新成果转化机制的活力不足，服务社会经济文化发展的能力不强的问题；九是教育教学管理和思想政治教育的工作方式与日益复杂的国际国内形势不适应的问题；十是高等教育连续十几年保持了政治稳定，和谐校园建设取得了明显成就，但高校不稳定的苗头和突发事件的隐患仍然存在，政治稳定的任务依然艰巨。
　　升本七年，是我们学校逐步完成由专科向本科过渡、取得跨越式发展的七年。我们实现了在本科教学与管理新体制下的良性运转，办学规模持续扩大，教学质量和办学效益稳步提高，人才队伍逐步加强，基层党组织建设日趋完善，各方面工作呈现出积极稳健的发展势头。但是，我们必须认识到，学校的发展建设正处于新的历史关头，改革发展中的深层次矛盾和问题不断显现，发展任务很重，压力很大。高校发展中的普遍问题在我校都有程度不同的存在，除此之外，我们自身存在的突出困难和问题还有：办学经费依然比较紧张；内涵建设有待加强；办学条件在有些方面还不足；基本建设步伐还需进一步加快；党建和思想政治工作方式方法有待进一步创新。我们必须清醒地把握我们在全省高等教育发展大局中的方位和水平，进一步增强大局意识、责任意识，明确办学目标，努力办好人民满意大学；必须清醒地认识我们存在的差距和不足，不为已经取得的成就而自满；必须积极应对面临的机遇和挑战，进一步解放思想，勇于开拓，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，努力把科学发展观转化为谋划发展的正确思路和促进发展的政策措施。
　　行动取决于目标，目标取决于方向，方向取决于理论。近年来，我们一贯重视党员干部的理论学习、思想武装和工作研讨。为了统一思想，集中智慧，形成合力，推动事业科学发展，我们相继开展了保持共产党员先进性教育活动，“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动和“新解放、新崛起、新跨越”大讨论活动，并通过举办党的十六大、党的十七大精神学习研讨班，组织广大党员干部认真学习理论，加强思想武装，对事关学校前途和发展的重大问题进行研讨。通过行之有效的集中研讨和实践，党员干部的思想境界和工作水平明显提高，有力地推动了学校各项事业又好又快和谐发展。开展深入学习实践科学发展观活动，是我们学习理论、武装思想、审视过去、分析现实、谋划未来的又一次重要机遇，对于我们深刻理解科学发展观的丰富内涵，准确把握科学发展观的根本要求，找准实践科学发展观的切入点和着力点，全面梳理我校的发展思路，实现人才培养质量、科研水平、学科建设等内涵发展的新跨越，将起到非常重要的推动作用。我们一定要按照党的十七大提出的提高高等教育质量、建设人力资源强国的新要求，结合河南省委提出的实施“科教兴豫”战略、推动中原崛起的目标任务，围绕科学发展这条主线，将学习实践科学发展观活动具体化为学校改革创新、破解难题的现实要求，将科学发展的宏观战略落实为学校建设和发展的具体任务，谋全局，想大事，把握新机遇，迎接新挑战，积极探索实现又好又快发展的成功之路。
二、准确把握学习实践活动指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，确保活动取得实实在在的效果
　　根据中央和省委的有关精神，紧密结合我校实际，党委研究制定了《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对我校学习实践活动作全面部署和安排。各单位要按照这个方案，认真抓好落实，严格完成“规定动作”，精心设计“自选动作”，确保学习实践活动扎实深入开展，努力达到以下四个目标：一是贯彻落实科学发展观的自觉性明显增强，二是促进科学发展的能力进一步提高，三是制约和影响科学发展的突出问题逐步解决，四是保障科学发展的体制机制初步形成。
　　第一，要明确学习实践活动的指导思想。把握和贯彻这个指导思想，关键是“高举一面旗帜，把握一个总要求，突出一个主题，抓住一个重点。”高举一面旗帜，就是全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。把握一个总要求，就是把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。突出一个主题，就是要突出科学发展这个主题，结合实际，着力转变不适应、不符合学校事业科学发展的思想观念，着力提高改革创新和科学发展能力，着力解决影响和制约学校发展的重点问题、师生反映集中的突出问题和领导干部党性、党风、党纪方面存在的主要问题，着力构建有利于科学发展的管理体制和运行机制，进一步理清办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，推动学校各项事业又好又快发展。抓住一个重点，就是抓住校系两级领导班子和党员领导干部这个重点，组织全校党员深入学习实践科学发展观。
　　第二，要明确学习实践活动的目标要求。通过学习实践活动，努力实现“提高思想认识、查找突出问题、破解发展难题、创新管理机制、促进科学发展”的目标要求。一是提高思想认识。就是要把广大党员干部的思想认识统一到科学发展观的要求上来，在“培养什么样的人、如何培养人、办什么样的大学、怎样办好大学”等重大问题上形成共识，不断提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领。二是解决突出问题。一要坚持发展这个第一要义，全面总结我校升本以来改革发展的经验，进一步明确学校的办学定位、办学特色、办学理念和发展战略。二要坚持以人为本这个核心，切实尊重、维护和实现学生和教师在学校中的主体地位，解决好关系教职工切身利益的问题。三要坚持全面协调可持续的基本要求，全面把握办学规律，努力形成学校事业整体推进、持续发展的局面。四要坚持统筹兼顾的根本方法，妥善处理学校改革发展中的重大关系。五要坚持贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，切实加强党性修养，进一步弘扬优良作风。三是创新体制机制。进一步理清学校科学发展的正确思路，加快构建“充满活力、富有效率、更加开放、科学发展”的新的体制机制，推动我校事业进一步持续、健康、协调发展。四是促进科学发展。通过学习实践活动，努力实现“六个转化”，即把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志，转化为领导科学发展的实际能力，转化为衡量工作实绩的标准，转化为破解难题的利器，转化为谋划工作的指南，转化为推动发展的思路和措施，努力在促进学校各项事业又好又快发展、培养高素质创新人才方面见新成效，推动各项事业再上新台阶。
　　第三，要明确学习实践活动的主要原则。为确保学习实践活动顺利开展，在活动中要始终把握好以下基本原则：一是坚持解放思想，做到实事求是。要以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，找准突出问题，更新发展观念、完善发展思路、破解发展难题、创新体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想，更加符合高等教育发展规律、符合学校实际，使学校各项事业发展更加符合科学发展观的要求。二是坚持联系实际，突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动的一个重要原则和最大特点，实践特色就是紧密联系实际、围绕学校的具体情况开展活动，实践性也是科学发展观的本质特征。针对我校的实情，为保证这次学习实践活动收到实效，党委确定了“深入调研理思路，改革创新攻难关，集中精力搞建设，凝聚人心促发展”的实践载体。我们要在深入学习科学发展观的基础上，围绕这个实践载体，把学习实践科学发展观活动与总结改革开放30年来和我校升本7年来的成绩经验结合起来，与推动学校各项工作结合起来，通过学习实践活动，进一步理清思路、破解难题、加快建设、促进发展。三是坚持群众路线，充分发扬民主。要充分发扬民主，发动师生员工广泛参与，主动接受监督，做到完善发展思路向师生员工问计，查找突出问题听师生员工意见，制定工作措施向师生员工请教，落实整改措施由师生员工监督，衡量活动成效让师生员工评判。要以党内的学习实践带动广大师生员工的学习实践，着力使科学发展观深入广大师生员工心中。四是坚持正面教育，把握正确导向。要坚持高标准、严要求，组织党员、干部认真学习、深刻领会科学发展观，联系思想和工作实际，查找影响和制约学校事业科学发展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。
　　第四，要明确学习实践活动的方法步骤。学习实践活动分为学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段。三个阶段是学习实践活动的“规定动作”，必须不折不扣地执行，扎扎实实地完成。
　　（一）学习调研阶段。时间安排：3月中旬―4月底。主要任务是加强理论学习，增强党性修养，深入调查研究，提高科学发展的自觉性、主动性、坚定性和针对性。
　　一要抓好学习。党委组织部要精心制定学习计划、科学安排学习内容、合理安排学习时间，各单位要组织全体党员认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，十七届中纪委第三次全体会议和中央经济工作会议精神，胡锦涛总书记和中央领导同志关于科学发展观的一系列重要讲话，全体党员要通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两本书，处级以上党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》。要通过座谈讨论、专题辅导、培训班等形式，切实提高学习效率。班子成员要主动参加中心组学习，带头作专题辅导报告、上党课。党员集中学习时间不少于20学时。
　　二要抓好调研。在集中学习的基础上，结合提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等内容，确定一批调研课题，采取校内调研和校外学习考察相结合的方法，集中开展“科学发展、寻策问计”大型调研活动，广泛听取师生员工建议，着重梳理学校在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，形成有情况、有分析、有对策的专题调研报告。
　　三要抓好讨论。要组织党员干部围绕促进学校进一步科学发展的主题，结合学校和各系、各单位的工作实际，深入开展讨论活动；要在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识。学校将通过举办论坛、讲座、座谈会等形式，为领导干部、专家学者和广大党员、群众提供研讨交流的平台，不断把学习实践科学发展观活动引向深入。通过讨论，引导党员干部进一步开阔视野、开阔思维、凝炼科学发展的共识，形成科学发展的思路。
　　（二）分析检查阶段。时间安排：5月上旬―6月底。主要任务是认真召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，精心组织群众评议。
1、召开领导班子专题民主生活会。校、系（部处）两级领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，班子成员结合分工，对照科学发展观的要求和师生员工提出的意见，撰写专题民主生活会的发言材料。发言材料要重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，剖析主客观原因，开展批评和自我批评。专题民主生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
     2、形成领导班子分析检查报告。在学习调研、征求意见、找准问题、召开专题民主生活会的基础上，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，简要总结近几年学校贯彻落实科学发展观的情况，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。校领导班子分析检查报告初稿形成后，要召开党委扩大会议充分讨论，以适当方式听取各方面意见，反复修改完善，并报省委高校工委审核。各系、各部门领导班子也要按照相同的要求撰写分析检查报告，由学校学习实践活动领导小组具体部署。
     3.组织群众评议。校领导班子分析检查报告初稿形成后，要组织党员群众、教职工、离退休职工、民主党派和学生代表对分析报告进行评议。着重从领导班子对科学发展观认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面设计评议内容，根据评议情况对分析报告进行修改。修改后的分析检查报告和群众评议结果要以适当方式在一定范围公布，自觉接受广大师生员工的监督。
     （三）整改落实阶段。时间安排：7月上旬―8月底。主要任务是针对查摆出的问题，研究制定加强和改进的具体措施，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制，抓好整改落实。具体工作有：
     1、制定整改方案。整改落实方案要以领导班子分析检查报告为依据，把分析检查报告中提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化，做到“五明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标、明确整改落实措施、明确整改落实时限、明确整改落实责任，并向师生作出公开承诺。整改方案要以适当方式向党员干部、师生员工公布，接受监督。要组织广大党员干部积极参与到整改措施的制定贯彻落实中来，积极建言献策，使整改方案可操作、能落实、好检查。
     2、解决突出问题。要认真梳理查摆出来的问题，抓住重点、集中解决。特别是要着力解决好影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事和关系师生的实事。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题，使问题得到有效解决。
     3、完善体制机制。要本着“精简高效”的原则，从促进学校事业科学发展的需要出发，认真清理现有的规章制度，切实做好制度的废、改、立工作，建立健全体现科学发展要求的规章制度体系。特别要从完善党委领导下的校长负责制、创新校内管理体制、深化干部人事制度改革、构建现代大学制度等方面入手，探索完善符合科学发展要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。
     学习实践活动结束时，要全面进行总结。主要抓好三个环节的工作。一是进行群众满意度测评。测评内容主要包括对学习实践活动实际效果的满意度和对学习实践活动情况的满意度。采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面开展测评。要根据测评结果，进一步完善整改措施。二是形成总结报告。要对开展活动情况进行认真总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告。三是召开总结大会。总结活动的基本情况和主要经验，对巩固和扩大活动成果提出要求。学习实践活动结束后，要进一步巩固和发展活动成果，继续跟踪问题，确保整改方案和措施落实到实处。
     总之，在学习实践活动中，要准确把握活动的指导思想、基本原则、目标要求和突出问题。要把深入学习贯彻始终，着力夯实学习实践活动的理论基础；要把解放思想贯穿始终，在事关科学发展的问题上形成共识；要把解决问题贯穿始终，下功夫解决影响和制约学校科学发展的突出问题；要把完善机制贯穿始终，为科学发发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境，确保学习实践活动顺利开展，稳步推进，取得实效。
     三、高度重视、精心组织，确保学习实践活动扎实有效开展
     全校各级党组织、全体党员干部要将学习实践活动作为本年度的首要政治任务，在上级党组织的指导和校党委的领导下，统一思想，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，务求实效，使我校学习实践活动真正发挥解决问题、促进改革、推动科学发展的功效。
     （一）加强领导，落实责任。学习实践活动要真正取得实效，关键在领导，责任在班子。校、系（部处）两级领导班子要以高度的政治责任感和强烈的使命感，切实将学习实践活动摆上主要议事日程，做到思想认识到位、组织部署到位、工作措施到位、实效落实到位，圆满完成各项工作任务。
     要切实强化领导责任。按照省委高校工委的要求，学校和各系、各单位学习实践活动领导小组实行双组长制，学校由党委书记和院长担任组长，各党总支、直属党支部由书记和党员主任担任组长，形成党委领导，党政共抓的权责体系。领导班子和党员领导干部是学习实践活动的重点。各级党员领导干部要发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实，带头参加领导班子和所在支部的活动，把学校党委的各项部署落到实处。
     为加强对各单位学习实践活动的检查指导，学校成立学习实践活动指导检查组，校领导分别任各指导检查组组长。指导检查组要深入联系单位，蹲点调查研究，指导活动方案的制定，帮助查找问题，督促落实整改措施，确保学习实践活动扎实有效。
     （二）区别情况，分类指导。各党总支、直属党支部要根据学校的基本校情，结合本单位的工作实际，在活动时间、地点、方式、形式等各个方面作出相应安排。要认真分析本单位不同党员群体的特点，有针对性地提出不同的要求，进行分类指导。
     党员领导干部要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力、推动工作；各机关部门领导班子要认真思考本部门在学校科学发展中的职能定位，围绕中心工作和服务师生开展学习调研与实践，重点提高科学决策、开拓创新的能力；各教学系部领导班子要结合学习实践活动，进一步明确各系发展定位，重点提高驾驭发展、科学决策的能力。
     教职工党员重在认真学习、提高思想认识、做好本职工作。教师党员要做到“六个更加”，塑造良好的师表形象，即政治素质要更加过硬，理论功底要更加扎实，本职业务要更加精通，敬业精神要更加强烈，人格修养要更加高尚。
     离退休党员重在积极参与，为学校科学发展出谋划策。要树立退休不退志、离职不离责的观念，发扬主人翁精神，积极发挥促进学校事业发展中的参谋作用与和谐校园建设中的骨干作用，成为学校事业发展的强大支撑力量。
     学生党员的学习实践活动要着力做好三个方面的工作：一是加强理论学习；二是为学校科学发展建言献策，参与学校民主建设；三是强化实践锻炼，积极组织学生参加以学习实践科学发展观为主题的社会实践活动。要把开展学习实践活动与加强就业服务与指导结合起来，引导毕业生党员树立正确的价值观、成才观、就业观和创业观。
     （三）求真务实，探索创新。学习实践活动学习是基础，实践是关键。学习要突出解放思想、统一认识，实践要突出改革创新、重在落实。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，把握科学发展的新要求、发展阶段的新变化、人民群众的新期待，在学习内容、活动载体、方式方法、评价形式等方面积极创新，做到“规定动作”和“自选动作”相结合，使学习实践活动更加丰富多彩、富有特色。要充分发挥基层党组织的作用，积极探索有效形式，确保党员全员参与、全程参加。要充分发扬民主，尊重群众首创精神，认真听取群众意见和建议。学习实践活动要讲成本、重实效，防止铺张浪费、搞文山会海，杜绝形式主义。
     （四）统筹兼顾，搞好结合。当前，学校面临的发展任务十分繁重，今年是新中国成立60周年，重大活动多，敏感节点多；也是进入新世纪以来我国经济发展最困难的一年，金融危机的冲击导致了学生就业压力增大，学校工作难点增多。因此我们要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，正确处理好开展学习实践活动与做好各项工作的关系，要把学习实践活动与促进学校改革发展紧密结合起来，与推动本单位、本部门的各项工作紧密结合起来，与维护学校和谐稳定紧密结合起来，做到围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，做到两手抓，两不误，两促进，以学习实践活动推动各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效。
    
     同志们，为了促进我们学校扎实有效地开展学习实践科学发展观活动，省委高校工委派来薛志强同志为组长的指导检查组到我校指导检查，他们将帮助我们把握学习实践活动的方向、具体指导和推动我校学习实践活动的进程、帮助我校总结学习实践活动的成效和经验。在今天我们正式启动学习实践活动之前，指导检查组已经通过各种方式对我校的实施方案和活动细节给予了有力的指导和支持。在今后的活动进程中，指导检查组将用他们的责任、智慧、经验指导我校学习实践活动健康有序地开展，确保取得实实在在的成效。我们一定要虚心接受指导检查组的指导和帮助，诚恳地为指导检查组在我校开展工作提供优质服务，在省委和省委高校工委的领导下，在指导检查组的指导下，在全校师生员工的通力配合下，顺利实现我校学习实践活动的预期目标。
     参加今天全校动员大会的各位都是学校副处以上中层干部和学生党员骨干，我校开展深入学习实践科学发展观活动进展情况和效果如何，各位负有直接的责任。这次活动既是对学校各级领导班子和党员干部的一次深刻教育和考验，也是对各级领导班子和党员领导干部执政能力、治校能力的有力促进和提高。希望全校各级党组织和全体共产党员坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、改革创新、求真务实，确保学习实践活动取得实实在在的成效，努力把我校的教育事业推向前进，以优异成绩迎接新中国成立60周年！