为促进OBE理念在教育教学各环节全面落实，增强教师数智化教学能力，充分发挥教研室作用，提升学院专业建设、课程建设水平，1月15-20日，生命科学与农学学院举办了教师教学能力提升系列活动。

活动中，马克世副院长首先以“以人才培养为中心，践行OBE理念，切实提升教育教学能力和教学研究水平”为题做了活动启动报告，强调了培训的目的意义、紧迫性和必要性；邀请生物科学专业国家教指委副主任、云南大学肖蘅教授做了教学成果奖申报、课程建设的专题报告；学院教学技能大赛获得者田二丽博士就知识图谱创建、智能体使用进行了专题培训；学院还开展了教学技能比赛，17名青年教师把行业需求、学科发展融入课堂专业知识教学，进行了精彩的教学技能展示；10位教研室主任分别就2024年教科研工作进行了发言，谋划了2025年的工作计划及举措；全体教师结合2025年学院工作安排、“教—学—评”一体化教学改革、AI赋能教学创新和学院规章制度修订等议题进行分组讨论。

本次活动，内容丰富、形式多样，教师们开诚布公讨论发言，围绕教学改革展开了思想碰撞，相互学习、相互启发，达到了培训的目的。活动总结会上，学院领导为教学技能比赛获奖选手进行了颁奖。马克世副院长进行了总结讲话，强调教育教学工作要坚持问题导向、目标导向和成果导向，对教学能力提升、教学质量效果、教学模式改革要时时放心不下，要敬畏教学、敬畏课堂、敬畏学生，遵守教学规则、上好每节课、重视个性发展，把想法付诸行动、把行动转化为成果，全面推进学院教育教学工作高质量发展。